為深化產教融合，引導青年學子在實踐中了解行業發展、明晰職業方向，7月30日，南京信息職業技術學院電子信息學院“電子智核，產業同行”基層服務踐行團赴昆山市仁寶電子科技有限公司，開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。活動通過師生與校友深入交流、與企業領導座談訪談、實地探訪生產車間及展覽館等形式，助力學生職業成長，為職業規劃與教育發展注入鮮活思路。

　　圖注：實踐團成員合照

　　校友分享：搭建校園到職場的認知橋梁

　　專題座談會上，現就職于昆山仁寶電子科技有限公司的學長學姐，以親身經歷分享從校園到職場的過渡與成長。陳茁學長提到，學校理論知識是職業發展基石，而動手能力與環境適應能力同樣重要。企業為新員工構建的系統化培養體系，從企業文化浸潤到崗位技能專項培訓，再到多環節輪崗實踐，助力其快速成長。 交流中，學長學姐結合自身成長軌跡，與師生就職業適應、技能提升、發展路徑等話題深入互動。他們的真誠分享與切實感悟，讓同學們對職業發展的現實要求與成長規律有了更具體清晰的把握，激發了主動提升綜合能力的意識。

　　圖注：師生代表在昆山仁寶進行訪談活動

　　企業參觀：感受電子信息發展活力

　　在企業負責人引導下，團隊成員深入生產車間與展覽館，實地感受企業發展歷程與先進制造技術演進。展覽館內，從早期基礎電子產品到如今智能終端設備的迭代，勾勒出電子制造業技術進步脈絡，讓師生直觀感受行業發展迅猛態勢。

　　智能化生產車間里，自動化設備高效運轉、精密工藝嚴謹實施、數字化管理系統全面應用，展現了電子信息的技術魅力與產業升級強勁動力。實地探訪讓師生對電子信息制造業的生產模式、技術應用及發展趨勢有了更立體的認知，為理論學習與實踐探索提供生動參照。

　　深度座談：探索產教融合新路徑

　　與企業領導的座談中，雙方圍繞人才培養、校企合作等核心議題深入交流。企業介紹了當前電子信息制造業發展趨勢與人才需求標準，強調產業向智能化、數字化轉型后，對技術人才的要求已從單一技能型向綜合素養型轉變，同時高度認可學院輸送的畢業生。

　　學院帶隊老師介紹了學校在實踐教學、人才培養模式改革等方面的探索與成果，表示此次走訪為教育教學改革提供重要依據。雙方一致認為，產教融合是培養高素質技術人才的關鍵路徑，未來應進一步加強合作。

　　實踐收獲：明晰方向賦能成長

　　參與活動的師生表示收獲頗豐。同學們直觀了解電子制造業前沿動態，通過校友經歷與企業解讀，對職業發展方向有了更清晰規劃，明確了需提升的能力維度。

　　分院將以此次活動為契機，進一步深化產教融合，優化課程設置，強化實踐教學環節，推動教育教學與產業發展同頻共振，為培養適應產業發展的高素質人才注入新動能。(孫毓蔓 陳茁 王滬寧 郭曉毓 俞靜秋 何山 周志近)

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