《國(guó)際學(xué)校擇校指南》出版發(fā)行已10年了,該書(shū)由清華大學(xué)出版社出版,是國(guó)內(nèi)首部為中學(xué)生選擇國(guó)際學(xué)校的指導(dǎo)圖書(shū),為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)提供了多元教育選擇,幫助他們了解國(guó)際學(xué)校的教育理念、招生形式、學(xué)習(xí)課程、文憑學(xué)歷。通過(guò)這本書(shū)還可以了解到哪些中國(guó)學(xué)生適合國(guó)際學(xué)校?什么是國(guó)際學(xué)校?國(guó)際學(xué)校的課程如何設(shè)置?如何規(guī)避?chē)?guó)際學(xué)校的陷阱?如何準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校入學(xué)?如何準(zhǔn)備洋高考?……等諸多問(wèn)題的答案。
回顧《國(guó)際學(xué)校擇校指南》一書(shū)的選題報(bào)審、編輯成冊(cè)、出版發(fā)行的過(guò)程,是融合了新聞與出版的編輯特點(diǎn),從新聞報(bào)道中提煉選題轉(zhuǎn)換為圖書(shū)的出版案例。
新聞報(bào)道中提煉的圖書(shū)選題
《國(guó)際學(xué)校擇校指南》的選題形成純屬機(jī)緣巧合,始于《環(huán)球》雜志關(guān)于國(guó)際學(xué)校的新聞報(bào)道。《環(huán)球》雜志創(chuàng)辦于1980年,是由新華社主管的綜合類(lèi)國(guó)際時(shí)事刊物。2013年5月16日下午,筆者作為圖片編審參加了《環(huán)球》雜志2013年第10期采編選題會(huì)。本次采編選題會(huì)將“國(guó)際學(xué)校真相”作為重點(diǎn)選題進(jìn)行了討論,針對(duì)學(xué)校是否有合格資質(zhì)?師資是否過(guò)關(guān)?高學(xué)費(fèi)是否物有所值?壓力不大以留學(xué)為目的的教學(xué)是否能得到認(rèn)可?四個(gè)方面確定了采訪報(bào)道分工以及配圖方案。在參與該組報(bào)道配圖工作中翻閱相關(guān)資料,筆者發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)缺乏“國(guó)際學(xué)校”題材圖書(shū)。
2013年8月末,一次與清華大學(xué)出版社策劃編輯業(yè)務(wù)交流時(shí),被問(wèn)及有沒(méi)有合適的圖書(shū)選題?因正逢全國(guó)開(kāi)學(xué)季,我談起“國(guó)際學(xué)校”,解釋該選題積聚新聞、實(shí)用、學(xué)術(shù)三大特點(diǎn),建議出版社從實(shí)用角度,邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家,編輯出版一部擇校指南。經(jīng)清華大學(xué)出版社策劃編輯的市場(chǎng)調(diào)研,確認(rèn)了“國(guó)際學(xué)校擇校”題材尚屬?lài)?guó)內(nèi)圖書(shū)市場(chǎng)空白,并認(rèn)為我曾參與“國(guó)際學(xué)校”題材新聞報(bào)道,對(duì)國(guó)際學(xué)校理念有一定了解,而且有圖書(shū)出版經(jīng)歷,特邀請(qǐng)我為作者。起初我有些做難,因我非教育專(zhuān)業(yè)出身,雖然出版過(guò)幾部專(zhuān)著,但從未涉獵過(guò)教育領(lǐng)域。再則上大學(xué)前受得是蒙古語(yǔ)教育,恐難勝任。又一想,受邀為清華大學(xué)出版社編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,能為教育事業(yè)助力,機(jī)會(huì)難得,欣然應(yīng)允。隨后,根據(jù)出版社要求提交了選題申請(qǐng)表、出版分析報(bào)告、幾個(gè)以“國(guó)際學(xué)校”為關(guān)鍵詞的書(shū)名。2013年9月,通過(guò)選題會(huì)討論并征求我的意見(jiàn),書(shū)名確定為《國(guó)際學(xué)校擇校指南》,清華大學(xué)出版社與我簽訂了出版合同,計(jì)劃2014年初出版。
國(guó)際學(xué)校提供多元教育選擇
國(guó)際學(xué)校指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校,逐漸發(fā)展為同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。近年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)出國(guó)留學(xué)人員的增多與留學(xué)年齡不斷低齡化,越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)考慮在基礎(chǔ)教育階段接受?chē)?guó)外教育的方式。因國(guó)人對(duì)外國(guó)教育的需求,國(guó)際學(xué)校已從最初狹義的為外籍學(xué)生提供教育擴(kuò)大到招收中國(guó)國(guó)籍的學(xué)生。對(duì)于家長(zhǎng)而言,就讀本地的國(guó)際學(xué)校,即便于照顧孩子,減輕未成年的孩子過(guò)早留學(xué)承受的生活負(fù)擔(dān),又避免戶(hù)籍的限制。對(duì)于學(xué)生而言,即能接受不同于國(guó)內(nèi)的課堂氛圍,也能接觸到新的學(xué)習(xí)方式,為將來(lái)赴國(guó)外受高等教育打基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)的戶(hù)籍制度使得許多社會(huì)資源與戶(hù)口所在地掛鉤,社會(huì)資源向行政中心所在地集中,出現(xiàn)了好的教育資源集中在公立學(xué)校,好的學(xué)校集中在行政中心所在地。因中小學(xué)根據(jù)學(xué)生戶(hù)口所在片區(qū)進(jìn)行招生,為了追逐優(yōu)質(zhì)教育,不在片區(qū)戶(hù)籍的學(xué)生家長(zhǎng)只能選擇購(gòu)買(mǎi)或租賃學(xué)區(qū)房,或面對(duì)額外的擇校費(fèi)。且這筆支出并不是直接投入在孩子的教育上,而是一種獲得相應(yīng)教育資格的準(zhǔn)備。另外,有一部分學(xué)生家長(zhǎng),由于戶(hù)籍緣故只能繳納費(fèi)用讓孩子借讀。
目前,國(guó)內(nèi)同等學(xué)歷條件下,國(guó)外歸來(lái)的畢業(yè)生相比國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生,享受更多的落戶(hù)和就業(yè)的國(guó)家政策。國(guó)際學(xué)校的基礎(chǔ)教育直接與國(guó)外高等教育體系銜接,不受?chē)?guó)內(nèi)教育配置方式限制,無(wú)需參加國(guó)內(nèi)高考,在國(guó)內(nèi)受?chē)?guó)外的基礎(chǔ)教育,完成基本學(xué)業(yè)后可申請(qǐng)到國(guó)外繼續(xù)受高等教育,為中學(xué)生規(guī)避高考升學(xué)壓力,接受多元教育,提升競(jìng)爭(zhēng)力提供了外另一種選擇。
成稿出版填補(bǔ)圖書(shū)市場(chǎng)空白
《國(guó)際學(xué)校擇校指南》以解答國(guó)際學(xué)校基礎(chǔ)概念為原則,突出實(shí)用性,內(nèi)容以哪些中國(guó)學(xué)生適合國(guó)際學(xué)校?什么是國(guó)際學(xué)校?國(guó)際學(xué)校的有哪些課程設(shè)置?如何規(guī)避?chē)?guó)際學(xué)校的陷阱?如何準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校入學(xué)?如何準(zhǔn)備洋高考?等展開(kāi)。第一章,哪些中國(guó)學(xué)生適合國(guó)際學(xué)校?列出中國(guó)學(xué)生適合就讀國(guó)際學(xué)校的理由,如未來(lái)選擇在國(guó)外接受高等教育,或不適應(yīng)中國(guó)的應(yīng)試教育環(huán)境,或心理尚未獨(dú)立,無(wú)法在中學(xué)階段在國(guó)外學(xué)習(xí)等;第二章,什么是國(guó)際學(xué)校?梳理國(guó)際學(xué)校的發(fā)展,將國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校分類(lèi)介紹,分析招收中國(guó)籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)校及其優(yōu)勢(shì),介紹不招收中國(guó)學(xué)生的國(guó)際學(xué)校的特點(diǎn);第三章,國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置?說(shuō)明國(guó)際學(xué)校的學(xué)制,采用的A-level、IB課程等的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、如何考試,適合哪些外國(guó)高等教育等;第四章,如何規(guī)避?chē)?guó)際學(xué)校的陷阱?從教育主管部門(mén)備案、學(xué)分體系、留學(xué)服務(wù)、教學(xué)資質(zhì)等提醒家長(zhǎng)應(yīng)注意的陷阱;第五章,如何準(zhǔn)備國(guó)際學(xué)校入學(xué)?羅列國(guó)際學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及入學(xué)考試主要形式,提示家長(zhǎng)和學(xué)生如何提前準(zhǔn)備;第六章,如何準(zhǔn)備洋高考?簡(jiǎn)要介紹國(guó)外高等教育入學(xué)考試要求,提示學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)參加哪些考試及社區(qū)活動(dòng)等。
2014年1月13日,經(jīng)“三審、三校”,“一讀”在清華大學(xué)學(xué)研大廈會(huì)議室進(jìn)行,筆者仔細(xì)閱讀了已裝幀設(shè)計(jì)好的樣書(shū)后簽字確認(rèn),圖書(shū)進(jìn)入印刷流程。2014年3月,《國(guó)際學(xué)校擇校指南》在北京正式出版,全國(guó)各大書(shū)店及京東、亞馬遜、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)店均有銷(xiāo)售。該書(shū)的出版填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)關(guān)于“國(guó)際學(xué)校擇校”題材圖書(shū)的空白,被中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、首都圖書(shū)館等多家圖書(shū)館列為館藏,成為關(guān)注相關(guān)國(guó)際學(xué)校領(lǐng)域的讀者參考。
值此《國(guó)際學(xué)校擇校指南》出版10周年之際,特做此文作為紀(jì)念,以感謝清華大學(xué)出版社對(duì)我的信任!這本書(shū)能一直為讀者普及國(guó)際學(xué)校基礎(chǔ)理念,也使我感到榮幸之至。(文/滿(mǎn)都拉)
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