在當(dāng)今時代特色下,親子關(guān)系和教育成為了很多家長和教育者心中不斷探索的重要課題。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也逐步成為了大家尋找破解教育難題的新路徑。“教,上所施下所效也;育,養(yǎng)子使作善也。”解決教育難題的前提,首先是對教育者的教育。在教育強(qiáng)國的今天,如何通過體驗式教育,將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正融入到教育實踐中?近日,“陪伴式70精進(jìn)營”發(fā)起的第六次“幼吾幼以及人之幼”全國公益活動正在踐行著這種體驗式教育。
組織籌備,細(xì)微之處見真情
為了這場有幾千人共同參加的公益活動可以順利進(jìn)行,籌備組召開了多次線上會議,對活動形式、活動安全、對青少年的文化傳承以及公益志愿者的體驗感等,進(jìn)行了多次深入地商討,最終確定了盡可能詳細(xì)且周全的實施方案。全國精進(jìn)營7個大區(qū)、26個省(直轄市)共70個城市,174個班級2101名同學(xué)迅速響應(yīng),積極投入公益活動中。這次公益活動的服務(wù)對象主要是福利院、特教學(xué)校和托管機(jī)構(gòu)、貧困學(xué)校等。志愿者們充分站在孩子們的角度,考慮他們的特點和需求,采購適合不同年齡段、不同特點孩子的書籍、玩具、文具和生活用品。湖南7班、26班、45班的60余位學(xué)員們特意為自閉癥兒童捐贈了專業(yè)的教具箱。每個教具都經(jīng)過特殊教育專家定制,既滿足了認(rèn)知訓(xùn)練需求,又契合兒童心理特征,充分展現(xiàn)了志愿者們對孩子們細(xì)致入微的關(guān)愛與用心。
湖南愛彌兒潛能發(fā)展中心的負(fù)責(zé)人感動地說:“這是孩子們收到的最珍貴的禮物。為我們捐贈的人不少,但是像你們一樣能站在自閉癥兒童的角度,給予他們最需要的東西,這樣的志愿者真的不多。做公益你們是用了真心的!”
付出真心,收獲成長
活動聚焦自閉癥兒童、留守兒童、殘障兒童及貧困學(xué)生群體,通過物資捐贈、心理陪伴、技能課堂等形式進(jìn)行幫扶。山西企業(yè)1班為祁縣南谷豐希望小學(xué)的18位貧困兒童捐贈了18000元善款,還為孩子們準(zhǔn)備了創(chuàng)意手工課堂。 山西呂梁市方山縣麻地會寄宿制學(xué)校的12個貧困留守兒童把志愿者們贈送的學(xué)習(xí)用品和書本緊緊抱在懷中,他們對志愿者們說,自己的爸爸媽媽都不在身邊,也從來沒有給他們買過書,收到這樣的禮物,真的比過年還要開心。 在廣州琪琪聾兒聽力語言康復(fù)中心,志愿者們?yōu)檫@些聽障兒童組織了一場別開生面的親自徒步運(yùn)動會,帶著孩子們用登山徒步的形式感受大自然的美好。孩子們用色彩鮮明的彩泥塑造心中的美好世界,用各種形狀顏色各異的樹葉花草拼接出心中的大自然,一聲聲清脆的敲擊聲中,一個個漂亮的帆布包在孩子們的手中誕生,一張張笑臉卻在志愿者的心中印出了燦爛的花。每一位志愿者都一對一陪伴著一位自閉癥兒童,通過徒步、色彩、線條和肆意揮灑的創(chuàng)作過程,為孩子們打開了一扇扇心靈之窗。孩子們臉上洋溢著幸福的笑容,用最純凈的方式回饋著志愿者們真心的付出。一位學(xué)員說:“孩子們的笑容讓我想起了自己的孩子,他有很久沒有這樣簡單快樂的笑過了。未來的日子里,我會給孩子更多陪伴,把孩子還給孩子,給孩子一個健康的成長空間。”
雙向療愈重構(gòu)公益價值
在河北一所特教學(xué)校里,一個行動不便的小男孩在家人和老師的攙扶下,艱難表演了《攙扶》這首歌,他專注的表演和純凈的歌聲讓志愿者們動容。或許真正需要攙扶的是我們這些被染著已久的心,有多少父母在用小人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,卻用圣人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,無明的世界,需要洗滌!精進(jìn)營九營總指揮陳曦強(qiáng)調(diào):“公益不是單項地施與,而是通過特殊兒童這面干凈的鏡子,實現(xiàn)雙向的心靈洗滌。” 長效機(jī)制培育文明沃土
這次公益活動獲得了多地社會媒體的報道和政府部門的關(guān)注。多家福利院和特教學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,這種持續(xù)性、系統(tǒng)化、大規(guī)模的幫扶模式打開了特殊兒童關(guān)懷體系的新方向。山西祁縣南谷豐小學(xué)校長感動地說:“‘陪伴式70精進(jìn)營’組織的公益活動很有意義,讓孩子們感受到了社會的溫暖。志愿者們的真誠付出,讓我們的教育事業(yè)更有溫度。” 活動中,孩子們用稚嫩的雙手,以他們的方式為志愿者們制作了感恩卡片,上面寫滿了他們的感激之情,這些卡片不僅是孩子們對志愿者的感謝,更是愛與溫暖的傳遞。
中華民族尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,是一種永不過時的文明智慧。弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)美德,讓古圣先賢的智慧通過我們一次次的公益實踐,在每個精進(jìn)營學(xué)員的心中落地、生根,為社會良好的道德風(fēng)尚、文明進(jìn)步做出精進(jìn)營學(xué)員特有的貢獻(xiàn)。
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