對于廣大家長來說,“幼小銜接”是個教育難題。如何讓孩子從幼兒園的“玩中學(xué)”適應(yīng)小學(xué)的專科學(xué)習(xí)狀態(tài),跟上學(xué)習(xí)知識的進(jìn)度?國內(nèi)知名有聲閱讀平臺懶人聽書旗下兒童早教繪本APP芽芽故事給出了自己的方案:自2020年6月起,芽芽故事正式推出團(tuán)隊自主開發(fā)打造的IP學(xué)科課程體系“芽芽學(xué)科”。目前,該系列已發(fā)布幼幼科學(xué)、英語啟蒙、數(shù)學(xué)思維3個學(xué)科,共24本繪本。

　　科學(xué)性的分齡閱讀體系 提供個性化閱讀內(nèi)容

　　從幼兒園進(jìn)入小學(xué),體系化的學(xué)科教育常常讓孩子出現(xiàn)一些適應(yīng)性問題,如:是否能適應(yīng)和跟上學(xué)習(xí)知識的進(jìn)度;會不會有注意力不集中、坐不住、上課不認(rèn)真等能力、習(xí)慣、規(guī)則意識上的情況。對于這些問題的預(yù)防,提前進(jìn)行學(xué)科教育的學(xué)習(xí)啟蒙,盡早地儲備知識和培養(yǎng)興趣是大部分家長的選擇。

　　為滿足這一強(qiáng)烈剛需,芽芽故事自2019年開始籌備搭建涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)五大學(xué)科的幼兒學(xué)科啟蒙教育課程體系,組建專業(yè)團(tuán)隊,經(jīng)過近一年的孵化,于2020年6月正式推出。目前已陸續(xù)成功發(fā)布幼幼科學(xué)、數(shù)學(xué)思維、英語啟蒙三個課程,24部繪本,累計播放量1406843。

　　芽芽故事把握兒童學(xué)習(xí)啟蒙的黃金期0-8歲,基于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論、多元智能理論、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等權(quán)威理論,科學(xué)設(shè)計課程,采用分齡閱讀體系,按年齡對閱讀和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分級,為孩子“量身定制”的閱讀材料,讓孩子幾乎感受不到閱讀的難,從零基礎(chǔ)自然地過渡到純文本的閱讀,進(jìn)而為更復(fù)雜的學(xué)科閱讀打下基礎(chǔ)。

　　以芽芽故事的“英語啟蒙”為例,課程內(nèi)容細(xì)分為即啟蒙級(0-3歲)、成長級(3-6歲)、進(jìn)階級(6-8歲)三個階段。面向0-3歲低幼孩子的啟蒙級,內(nèi)容以讓孩子感知英語為主,從幼兒日常生活切入,借助生動的形象、易于理解的故事,大量輸入優(yōu)質(zhì)、純正的英文內(nèi)容,幫助孩子認(rèn)知字母及生活中常見事物的英文,培養(yǎng)孩子對英語的興趣,如《字母火車》《My Day我的一天》等;到了進(jìn)階級,則以培養(yǎng)英語閱讀及口語表達(dá)的興趣為目的,逐步加入優(yōu)質(zhì)的自然拼讀及拓展閱讀繪本,幫助孩子從零開始接觸、學(xué)習(xí)英文的發(fā)音規(guī)則,循序漸進(jìn)地積累詞匯量,制作了《Fruits水果》《Clothes服飾》等有聲互動繪本。

　　互動化的動態(tài)有聲繪本 打造沉浸式閱讀體驗

　　芽芽故事立足自身有聲閱讀優(yōu)勢,針對幼兒閱讀的需求和特征,創(chuàng)造性地將聲、畫、游戲、學(xué)習(xí)融合在一起。

　　在參考幼兒教育權(quán)威理論,科學(xué)分級原創(chuàng)文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,芽芽故事依托懶人聽書強(qiáng)大的生產(chǎn)制播能力和主播資源,芽芽故事精選專業(yè)主播配音演員,為每本圖文繪本配上生動的聲音。不僅解決幼兒不識字的理解門檻,更通過聲音演繹營造現(xiàn)場聽故事氛圍,吸引寶寶注意力和閱讀興趣。

　　此外,芽芽故事還一改靜態(tài)繪本的傳統(tǒng)形式,采用動態(tài)畫面,穿插拼圖、連線、答題等趣味認(rèn)知游戲,形成互動效果,讓孩子能聽、能看、能玩,實現(xiàn)沉浸式、高頻互動式的閱讀體驗,吸引孩子主動探索知識。

　　芽芽課程系列在每本繪本結(jié)尾設(shè)置“芽芽智慧樂園”的小游戲,將繪本知識點與游戲結(jié)合,通過互動練習(xí)幫助寶寶鞏固所學(xué)。完成閱讀后,繪本還將給出寶寶的閱讀成就:『閱讀收獲』盤點總結(jié)繪本的知識點;『智能萌芽』呈現(xiàn)繪本的能力培養(yǎng)點,讓寶寶的學(xué)習(xí)更有針對性;『爸爸媽媽這樣做』進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí),鞏固知識點的建議,讓幼兒啟蒙的學(xué)習(xí)過程開心且高效。

　　芽芽故事課程系列將有聲化、動態(tài)化、游戲互動與繪本結(jié)合,通過有趣的故事、淺顯易懂的語言以及好玩的互動,形成真正適合幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙認(rèn)知型繪本,讓父母在家就可給到寶寶正確科學(xué)的早教,提前為幼小銜接難題打下良好基礎(chǔ)。

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